Visitar el enlace https://es.khanacademy.org/computing/computer-science/algorithms/intro-to-algorithms/v/what-are-algorithms Después de jugar adivina el número, responde las siguientes preguntas:
1. Que es un algoritmo?
2. Cómo puedes describir los pasos para resolver el juego adivina el número
3. Escribe tres ejemplos de tu vida diaria que son algoritmos
4. Escribe el algoritmo para prender y apagar correctamente el computador
5. Escribe el algoritmo para hacer un arroz con leche
6. Dibuja el algoritmo para hacer un corazón en origami
miércoles, 31 de enero de 2018
martes, 30 de enero de 2018
Proyecto ranas 1002°
Hola queridos estudiantes:
En el siguiente vídeo pueden ver una muestra del proyecto propuesto para trabajar y aprender un poco más como funcionan las máquinas a través de mecanismos: https://www.youtube.com/watch?v=cf29S0BBDcs Para la próxima clase deberás consultar en que consiste el mecanismo de leva - manivela y traer pegastic, tijeras, 2 octavos de cartulina de cualquier color y una bolsita o un sobre para guardar las piezas. Se debe imprimir los planos del proyecto les dejo los planos del modelo en el siguiente link
http://mecatronica-cbtis122-cynthia.jimdo.com/maquinas-y-mecanismos/3-automatas-de-papel/
En el siguiente vídeo pueden ver una muestra del proyecto propuesto para trabajar y aprender un poco más como funcionan las máquinas a través de mecanismos: https://www.youtube.com/watch?v=cf29S0BBDcs Para la próxima clase deberás consultar en que consiste el mecanismo de leva - manivela y traer pegastic, tijeras, 2 octavos de cartulina de cualquier color y una bolsita o un sobre para guardar las piezas. Se debe imprimir los planos del proyecto les dejo los planos del modelo en el siguiente link
http://mecatronica-cbtis122-cynthia.jimdo.com/maquinas-y-mecanismos/3-automatas-de-papel/
lunes, 29 de enero de 2018
Proyecto Gato pianista 1001°
Hola queridos estudiantes:
En el siguiente vídeo pueden ver una muestra del proyecto propuesto para trabajar y aprender un poco más como funcionan las máquinas a través de mecanismos: https://www.youtube.com/watch?v=QPZmKVamVLg Para la próxima clase deberás consultar en que consiste el mecanismo de leva - manivela y traer pegastic, tijeras, 2 octavos de cartulina de cualquier color, dos monedas pequeñas de $100 o de $50 pesos, cinta transparente y una bolsita o un sobre para guardar las piezas. Se debe imprimir los planos del proyecto a color les dejo el modelo en el siguiente link https://drive.google.com/file/d/0B8PfMV6emwWQejF3enJNaTNNM2M/view?usp=sharing
En el siguiente vídeo pueden ver una muestra del proyecto propuesto para trabajar y aprender un poco más como funcionan las máquinas a través de mecanismos: https://www.youtube.com/watch?v=QPZmKVamVLg Para la próxima clase deberás consultar en que consiste el mecanismo de leva - manivela y traer pegastic, tijeras, 2 octavos de cartulina de cualquier color, dos monedas pequeñas de $100 o de $50 pesos, cinta transparente y una bolsita o un sobre para guardar las piezas. Se debe imprimir los planos del proyecto a color les dejo el modelo en el siguiente link https://drive.google.com/file/d/0B8PfMV6emwWQejF3enJNaTNNM2M/view?usp=sharing
Competencias Primer periodo
Queridos estudiantes: por favor imprimir, pegar en el cuaderno y leer las competencias correspondientes al primer periodo de tecnología e informática. Deben estar pegadas en el cuaderno para la próxima clase.
Competencias 7° Primer periodo
Competencias 8° Primer periodo
Competencias 9° Primer periodo
Competencias 10° Primer periodo
Competencias 11° Primer periodo
Competencias 7° Primer periodo
Competencias 8° Primer periodo
Competencias 9° Primer periodo
Competencias 10° Primer periodo
Competencias 11° Primer periodo
Google Science fire 1101 - 1102
Queridos estudiantes. Por favor visitar el enlace https://www.googlesciencefair.com/es/
Revisar 3 proyectos de su interés y realizar para cada uno un resumen que permita describir cada uno de estos proyectos. Se debe tener en cuenta las siguientes características:
- Nombre del proyecto
- Autor (Datos relevantes)
- Problema de investigación
- Conceptos necesarios para resolver el problema
- Que solución se dio al problema
Revisar 3 proyectos de su interés y realizar para cada uno un resumen que permita describir cada uno de estos proyectos. Se debe tener en cuenta las siguientes características:
- Nombre del proyecto
- Autor (Datos relevantes)
- Problema de investigación
- Conceptos necesarios para resolver el problema
- Que solución se dio al problema
jueves, 25 de enero de 2018
miércoles, 24 de enero de 2018
martes, 23 de enero de 2018
Bienvenidos de nuevo
Que este nuevo año académico venga con toda la energía, la responsabilidad y toda la disposición de cada uno de ustedes. Abrazos gigantes para cada uno de mis estudiantes de grado séptimo hasta grado once. Bendiciones para todos!
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